Форум

Спасибо!) А стилисты - да, народ спорный)) В чём-то и я бы поспорила))) Но с ними работать очень интересно))) А по поводу текстур... Этот фотопроект не планировался быть представленным ввиде большой фотосессии, это здесь я его так показываю. Хотелось, чтобы каждая фото была интересна сама по себе, но при этом вписывалась в общий контекст, и без текстуры или с меньшей текстурой мне нравятся они меньше, я пробовала ещё когда выбирала, как лучше обрабатывать)

Спасибо) Медальки - это у нас тема была ко Дню Победы)

Спасибо.

Да так и задумывался.

Было бы не интересно не нам ни мамам детей-моделей, если бы съёмка оказалась просто подражанием старым советским фото. В этих противоречиях и есть некий шарм)

Спасибо)

чулки, гольфы не доходили до колен. Все что выше - чулки. Кстати, про валенки и платье. У меня есть моя фотография из моего детства. Там мы приехали в гости в деревню. Я отлично помню,хотя мне было два года. Так вот, меня посадили на горшок (пардон), а сами сидят на кухне. И я помню, как выглядывала из -за угла, потому что сидеть на горшке не хотела, и на мне была только маечка и валенки. И я отлично помню что была не зима, просто пол был холодный. А валенки одеваются легко, особенно на босу ногу :)) Так что - платье и валенки - хорошо сочетаются. Даже лучше, чем маечка.

Спасибо за такой интересный комментарий!)

Я согласна с Нелли, у нас не было задачи, о чём я даже предупреждала мам своих моделей ещё до съёмки, в точности повторить картинки или открытки советской эпохи или воспроизвести действительность - это же не художественный фильм, а некая интерпретация прошлого через современную детскую фотосъёмку. И швы на штанах и какие-то современные элементы не убирались не потому, что это сложно, а просто такой задачи не стояло. Важно было создать настроение, а судя по многим отзывам здесь, а главное по реакции мам на фкидзе, откуда были детки, настроение как раз и было создано))
И ещё хочется сказать по поводу замечания Ирины, что мол не надо ничего разъяснять (см выше). Я конечно не ставлю себя в ряд со следующем примером, а рассуждаю отстранённо)) Зачем же тогда в музеях, от самых захудалых до мировых, перед полотнами мастеров проводятся экскурсии? Когда я была в Пушкинском на Караваджо, с большущим интересом прослушала подряд три экскурсии, и после каждой нашла что-то новое в его полотнах, хотя несколько знакома с его творчеством. Почему же не разъяснить зрителю идею? Было бы замечательно - увидел-воспринял- а не воспринял, значит автор не до нёс. Но в реальности не всегда так, даже если автор и доносит необходимое)

Спасибо) С алёнкой больше всего пользуется успехом)))

Спасибо))

это ты похвалила или о..поругала?

Я тоже не поняла...)))

Спасибо) Работа коммерческая)